Co se vám vybaví, když se vás zeptám na metaforu? Možná definice osvojená ve škole, která říká, že se jedná o přenesené pojmenování na základě vnější podobnosti. Nebo si možná vzpomenete na zdlouhavé rozbory básní, kde metafora byla v každém druhém verši. Pokud to tedy nebyla metonymie. Číst dále
Na Ústavu pedagogických věd vznikla velmi hluboká a podnětná analýza vztahu profesní identity a pojetí výuky u začínajících vysokoškolských učitelů. Výzkumný tým složený z našich vyučujících a doktorandů vytvořil dokument, který dává krystalický vhled do druhů profesních identit i s jejich možnými důsledky. Odkaz na studii v článku. Číst dále
Nové číslo recenzovaného vědeckého časopisu Studia paedagogica vydávaného ÚPV FF MU. Přejeme pěkné čtení! 🙂
Online dostupnost zde: http://www.phil.muni.cz/journals/index.php/studia-paedagogica/issue/view/111/showToc
Léto je čas dovolených, fesťáků, odpočinku u vody, prázdninového čtení (rozumějte: konečně nemusíte číst povinnou literaturu nebo skripta ke zkoušce), případně letních brigád, poflakování se s přáteli… Nic nenasvědčuje tomu, že by se mohlo v oblasti pedagogiky dít něco nového. Zdání ale klame. Číst dále